DBC周辺の地理を探索。自分たちの手で地図を作成します。教室に戻り、＜～と～の間に～があります。＞などの文型を用いながら、自分たちで作った地図を発表します。日本の何気ない風景を注意深く見ることで新たな発見もできます。

読解の授業でアンケート調査について勉強し、さらにグラフの読み方を勉強します。グループに分かれ、それぞれのグループで意見をまとめアンケート調査用紙を作成、調査を実施します。予想したことと同じだったのか、違いがあったのか。様々な考察を発表し、批評し合います。

専門学校に通う日本人と＜人生で一番大切なもの＞について意見を戦わせます。授業で勉強した日本語を試す絶好のチャンスです。

授業で勉強した文法を元に日本茶道の手順を習います。さらにDBCでは、実際に茶道を体験します。茶道をしながら習った文法を口に出すことで定着を図るとともに、日本の文化理解を深めます。